Op het vwo, havo, vmbo en praktijkonderwijs geven de beste leerlingen aan dat ze de aanmoediging om beter te presteren missen. Van deze leerlingen zegt 56% zich vaak te vervelen op school, volgens de Peiling Toptalenten in opdracht van het ministerie van OCW in 2014. Er zijn aanwijzingen dat dit percentage in het mbo ook […]
Read More
De toporganen van het Nederlandse onderwijs hebben de verantwoordelijkheid om in onze snel veranderende samenleving vorm te geven aan zaken als de lerarenagenda – het resultaat van een breed gedragen visie op het leraarschap door leraren, schoolleiders, opleiders, bestuurders en het ministerie van OCW. Wat zijn de kansen en uitdagingen voor het Nederlandse beroepsonderwijs?
Read More