De T (technologie) in ICT kan gepersonaliseerd leren mogelijk maken. Maar alleen als de I (informatie) en C (communicatie) voldoende aandacht krijgen. Start de sociale implementatie van deze innovatie op school dus met de vraag: Wat verstaan wij precies onder gepersonaliseerd leren?
Read More
Gepersonaliseerd leren, daar heeft iedereen inmiddels wel van gehoord. En bijna iedere onderwijsprofessional is ervan overtuigd dat ze er ‘iets’ mee moeten doen. Maar waar te beginnen? In de klas, bij de docent? Of toch niet?
Read More
Scholen die mee wilden doen aan een Leerlab hebben hun vraagstuk afgelopen februari ingediend bij het projectteam Leerling 2020. Op basis hiervan is een indeling gemaakt voor de Leerlabs, waarbij meerdere itslearning-scholen geselecteerd zijn om hun plan te mogen uitvoeren.
Read More
Veel scholen voelen vanuit de politiek en de samenleving de druk om onderwijs op maat te bieden en de leerling met zijn/haar leervoorkeuren meer centraal te stellen in het onderwijsproces.
Read More