Regelmatig hebben docenten na afloop van een workshop nog niet helder wat er van hen wordt verwacht in de praktijk. Hetzelfde geldt voor beleidsmakers, zij hebben vaak niet gedetailleerd in beeld welke activiteiten nodig zijn om bij te dragen aan de gewenste ontwikkeling. Een handig hulpmiddel in zo’n situatie is de Innovatie Configuratie analyse.
Read MoreGelabelde berichten CBAM
Veranderingstrajecten in het onderwijs: 7 stadia van bezorgdheid
Op bijna iedere school voor voortgezet onderwijs die ik het afgelopen schooljaar als Onderwijskundig adviseur heb bezocht, speelt de vraag: “Hoe kan de ELO bijdragen aan onze doelstellingen met betrekking tot het omgaan met verschillen tussen leerlingen?”.
Read More